Грозненская школьница создала волшебную эко-игрушку и стала призером Всероссийского конкурса
Учащаяся 5 класса Средней общеобразовательной школы №25 города Грозного, Махмудова Амира, завоевала призовое место во Всероссийском конкурсе новогодних игрушек «Экоелка».
Этот успех стал возможен благодаря творческому подходу, поддержке педагогов и, что особенно важно, ресурсам, предоставленным в рамках национального проекта «Образование».
Конкурс «Экоелка» был организован с целью привлечения внимания подрастающего поколения к вопросам охраны окружающей среды и формирования экологического сознания. Он призывает детей к творческому использованию вторичных материалов, давая им новую жизнь и снижая вред от мусора. В этом году конкурс собрал участников со всей страны, представивших оригинальные и креативные эко-игрушки.
Амира, проявив не только талант, но и глубокую заинтересованность в проблемах экологии, создала уникальную новогоднюю игрушку, используя для этого, казалось бы, ненужные материалы. Её работа отличалась оригинальностью исполнения, художественным вкусом и глубоким смыслом, отражающим бережное отношение к природе. Жюри конкурса, состоящее из экспертов в области экологии и дизайна, высоко оценило ее мастерство и креативный подход. Лучшие работы, включая игрушку Амиры, удостоены чести украсить главную экоелку в Московском зоопарке.
Участие и победа Амиры – это яркий пример того, как национальный проект «Образование» способствует всестороннему развитию детей, в том числе их экологическому воспитанию. Проект, инициированный Президентом России Владимиром Путиным, направлен на создание современных условий для обучения и развития, где каждый ребенок может раскрыть свой потенциал. Особое внимание в рамках проекта уделяется оснащению учебных кабинетов, что создает благоприятную среду для творческих занятий и реализации инновационных идей.
Именно благодаря национальному проекту «Образование» учебный кабинет технологии школы №25, где проходила подготовка к конкурсу, был оснащен современным оборудованием и материалами. Это позволило Амире и другим учащимся работать над своими проектами в комфортных и соответствующих для этого условиях. Учитель технологии Мовлаева Зулихан Румановна подчеркивает: «Участвуя в данном конкурсе, первой целью была совместная деятельность ребенка и родителя, развитие художественно-эстетического вкуса, развитие фантазии и воображения, и конечно же, совершенствование экологического воспитания. Обучающиеся с большим энтузиазмом приняли участие в конкурсе, было много интересных идей, родители также приняли активное участие, помогали своим детям, делились идеями».
Зулихан Румановна активно поддерживала ребят в их творческих начинаниях, помогая им реализовывать задуманные идеи. Благодаря ее профессионализму и вовлеченности, а также поддержке родителей, учащиеся школы №25 с большим энтузиазмом подошли к участию в конкурсе.
Сама Амира, вдохновленная своим успехом, отметила: «Изначально у меня была поставлена цель выиграть, и за несколько месяцев до объявления о начале конкурса я придумывала разные идеи. Наша учительница по технологии Зулихан Румановна помогала и поддерживала меня на протяжении всего конкурса. Хочу выразить благодарность своей учительнице и маме, без которых эта победа была бы невозможной». Слова Амиры подчеркивают важную роль педагогов и родителей в поддержке юных талантов.
Успех Амиры и ее одноклассников – это наглядное подтверждение эффективности национального проекта «Образование» в создании условий для формирования экологически ответственного и творческого поколения. В рамках проекта не только обновляется материально-техническая база школ, но и предоставляются возможности для реализации различных программ дополнительного образования и внеурочной деятельности, направленных на всестороннее развитие детей. Обновленные кабинеты технологии оснащены всем необходимым для того чтобы учащиеся могли не только изучать теорию, но и практиковаться в различных видах ремесел, в том числе и создавать такие уникальные поделки, как у Амиры.
Национальный проект “Образование” не только повышает качество образования, но и способствует развитию у детей ценностей, таких как бережное отношение к окружающей среде. Благодаря конкурсам, которые поддерживаются в рамках нацпроекта, дети получают возможность проявить свои таланты и на практике применять полученные знания об экологии. Это способствует формированию ответственного отношения к будущему планеты.
Победа Амиры - это яркий пример того, как, благодаря реализации национального проекта «Образование», школьники из регионов могут добиваться значительных успехов на всероссийском уровне. И она доказывает, что инвестиции в образование дают реальные результаты. Национальные проекты, инициированные государством, помогают создавать современную и благоприятную образовательную среду, где каждый ученик может проявить свои способности и таланты. Участие в конкурсах и соревнованиях, а также возможность реализации творческих проектов, способствует развитию всесторонне развитой личности, готовой к вызовам современного мира.
Конкурс «Экоелка» был организован с целью привлечения внимания подрастающего поколения к вопросам охраны окружающей среды и формирования экологического сознания. Он призывает детей к творческому использованию вторичных материалов, давая им новую жизнь и снижая вред от мусора. В этом году конкурс собрал участников со всей страны, представивших оригинальные и креативные эко-игрушки.
Амира, проявив не только талант, но и глубокую заинтересованность в проблемах экологии, создала уникальную новогоднюю игрушку, используя для этого, казалось бы, ненужные материалы. Её работа отличалась оригинальностью исполнения, художественным вкусом и глубоким смыслом, отражающим бережное отношение к природе. Жюри конкурса, состоящее из экспертов в области экологии и дизайна, высоко оценило ее мастерство и креативный подход. Лучшие работы, включая игрушку Амиры, удостоены чести украсить главную экоелку в Московском зоопарке.
Участие и победа Амиры – это яркий пример того, как национальный проект «Образование» способствует всестороннему развитию детей, в том числе их экологическому воспитанию. Проект, инициированный Президентом России Владимиром Путиным, направлен на создание современных условий для обучения и развития, где каждый ребенок может раскрыть свой потенциал. Особое внимание в рамках проекта уделяется оснащению учебных кабинетов, что создает благоприятную среду для творческих занятий и реализации инновационных идей.
Именно благодаря национальному проекту «Образование» учебный кабинет технологии школы №25, где проходила подготовка к конкурсу, был оснащен современным оборудованием и материалами. Это позволило Амире и другим учащимся работать над своими проектами в комфортных и соответствующих для этого условиях. Учитель технологии Мовлаева Зулихан Румановна подчеркивает: «Участвуя в данном конкурсе, первой целью была совместная деятельность ребенка и родителя, развитие художественно-эстетического вкуса, развитие фантазии и воображения, и конечно же, совершенствование экологического воспитания. Обучающиеся с большим энтузиазмом приняли участие в конкурсе, было много интересных идей, родители также приняли активное участие, помогали своим детям, делились идеями».
Зулихан Румановна активно поддерживала ребят в их творческих начинаниях, помогая им реализовывать задуманные идеи. Благодаря ее профессионализму и вовлеченности, а также поддержке родителей, учащиеся школы №25 с большим энтузиазмом подошли к участию в конкурсе.
Сама Амира, вдохновленная своим успехом, отметила: «Изначально у меня была поставлена цель выиграть, и за несколько месяцев до объявления о начале конкурса я придумывала разные идеи. Наша учительница по технологии Зулихан Румановна помогала и поддерживала меня на протяжении всего конкурса. Хочу выразить благодарность своей учительнице и маме, без которых эта победа была бы невозможной». Слова Амиры подчеркивают важную роль педагогов и родителей в поддержке юных талантов.
Успех Амиры и ее одноклассников – это наглядное подтверждение эффективности национального проекта «Образование» в создании условий для формирования экологически ответственного и творческого поколения. В рамках проекта не только обновляется материально-техническая база школ, но и предоставляются возможности для реализации различных программ дополнительного образования и внеурочной деятельности, направленных на всестороннее развитие детей. Обновленные кабинеты технологии оснащены всем необходимым для того чтобы учащиеся могли не только изучать теорию, но и практиковаться в различных видах ремесел, в том числе и создавать такие уникальные поделки, как у Амиры.
Национальный проект “Образование” не только повышает качество образования, но и способствует развитию у детей ценностей, таких как бережное отношение к окружающей среде. Благодаря конкурсам, которые поддерживаются в рамках нацпроекта, дети получают возможность проявить свои таланты и на практике применять полученные знания об экологии. Это способствует формированию ответственного отношения к будущему планеты.
Победа Амиры - это яркий пример того, как, благодаря реализации национального проекта «Образование», школьники из регионов могут добиваться значительных успехов на всероссийском уровне. И она доказывает, что инвестиции в образование дают реальные результаты. Национальные проекты, инициированные государством, помогают создавать современную и благоприятную образовательную среду, где каждый ученик может проявить свои способности и таланты. Участие в конкурсах и соревнованиях, а также возможность реализации творческих проектов, способствует развитию всесторонне развитой личности, готовой к вызовам современного мира.
